Aporte de la danza en la percepción que los Niños/as Sordos/as tienen de su cuerpo

Descarga Resumen Este proyecto fue el resultado de un largo pero enriquecedor proceso de crecimiento. Fue necesario leer y estudiar una y otra vez para aprender de este tema que parece conocido pero que en realidad no lo es. Aprender de la cultura sorda, de sus niños, y también ver y vivenciar la danza como un gran propulsor para que todos- sin excepción- puedan disfrutar y desarrollarse a través de ella. La presente investigación busca comprender cómo incide la danza en el desarrollo de la percepción que los niños sordos tienen de su cuerpo. El concepto de percepción se entiende-desde lo fenomenológico- como un proceso completo que ocurre gracias a las experiencias vividas por el cuerpo, las que permiten darle un significado al mundo. Bajo un prisma integral muy similar, la visión socioantropológica concibe a los sordos como personas sociolongüisticamente diferentes, los que pertenecen a una cultura con un lenguaje propio. El uso de la lengua de señas -donde el cuerpo se transforma constantemente para poder comunicarse- sumado a un taller de danza -que busca el desarrollo integral de las personas que la practican-, arroja resultados interesantes con respecto a la percepción que se tiene del cuerpo habitado. Para llevar a cabo esta investigación, se realizaron dos grupos de discusión, en los que participaron niños/as sordos/as de 7 y 8 años de edad que asistían al taller de danza...

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