El cuerpo que enseña y que se enseña en la danza

Resumen

Tesis de pre grado

La presente tesis tiene como objetivo conocer y describir el cuerpo propuesto por los/las profesores/as de danza en su práctica pedagógica en el Chile actual (2011). Aplicando un método cualitativo de investigación, por medio de técnicas de observación participante y entrevistas a profundidad, se indaga en las representaciones de cuerpo que las profesoras han incorporado, en las metodologías y los movimientos que se desarrollan en clases; todo esto con la finalidad de examinar críticamente el quehacer pedagógico en la danza. Esta tesis desea ser una herramienta de reflexión pertinente para los profesores de danza, dentro de su especificidad particular, herramienta que pretende que desde lo que recoge y analiza, el lector pueda cruzar su práctica, reflexionar y replantearse su quehacer pedagógico desde una mirada del cuerpo.

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