La danza más alla que un acto físico: Ver obras de danza es un sí mil funcional a asistir a clases. Danza y neurociencia

Resumen

El acto de danzar va más allá que sólo el acto físico del movimiento. Existen procesos alternos al anterior y que se potencian, un caso particular y representativo ocurre al ir a ver obras de danza en donde activamos neuronas espejo y luego imagenería motora, lo que genera un aprendizaje o consolidación de la memoria de los movimientos que vemos, en especial los que más nos gusta o son significativos. Teóricamente estos dos últimos conceptos pueden aportar a responder preguntas como el por qué algunos alumnos o alumnas aprender con mayor velocidad fraseos, por qué en dos personas que no tienen experiencia podrían verse diferencias de mejor performance de movimientos, y en general, comenzar a cuestionar que tanto danzar como observar danzar es un proceso pedagógico.

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